我想到了地震灾区重建问题，搜集信息、提出建议，勉尽心力......
了解详情请进入，欢迎大家跟贴！

        为方便大家查找需要的课件作品，特共享大量精品课件网站地址，如果您发现链接不实，望请告之，尽快更正！谢谢
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        课件、积件、学件，甚至还有组件、堂件......只是计算机辅助教学软件的一种提法罢了。我想有必要争一争的是怎样才能充分发挥教学工具——计算机的效用，制作出具有良好辅教助学效果的软件。
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        肖祝生（网名：小顽童）老师对物理课件理念的系列阐述使我受益匪浅！希望大家能从中得到某些启示...
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此款软件界面简洁大方，功能细腻，我要以此为“设计标准”努力！！！

有幸为朋友 海纳百川(QQ:939293673)宣传他flash版题库作品——2008中考物理专题训练，欢迎感兴趣的朋友浏览并提出宝贵修改意见！

flash版题库作品——2008中考物理专题训练 http://www.rptxzx.cn/zkwlxl/index.html

课件素材库: http://www.oh100.com/teach/shucaiku/
课件课件网荟萃中心 http://www.jjcdxx.org/kjw.htm
兰东课件园：http://www.landong.com/
酷龙课件吧: http://www.ku3000.com/down/index.htm
小学数学网:  http://www.21stu.com/
启航课件站: http://www.sky268.com/
淘课件: http://www.taokj.com/
中国课件园:  http://www.cnkjz.com/ 
123课件园:  http://www.123kj.net/
极品课件站: 

再次在百度搜索栏中输入“学件”一词！再次欣喜的发现“学件论站网”排于搜索结果的首页！

回顾在5D建博的时光，第一个得到网友认可的“我的学件”博客（感觉得到了大家的认可，虽然内容有限），由于不熟悉管理与维护，将“页码显示”操作丢失，以个人之力难以复原；遂申请第二个“学件论站”博客，难在“重打鼓、另开张”，虽积极更新，但已没有先前的顺畅......

新的一年祝大家身体健康、心想事成、新年新气象！

        相信大家已经对学件的认识日渐清晰,但具体学科的学件资源以什么样的模式开发，针对学生的学习设计哪些交互功能、提供什么样的智能服务，都需要一线教师与软件制作人员的协作研究。
        积件库建立完成以后，会出现一线教师具体使用时，迷失于海量积件的选择与调用当中。这种担忧是前瞻性的。而集件的提出，是针对不同专题学习任务，由部分经验丰富的教师事先选择好需要的积件资源，集中整合到一个专题软件当中（想来这就是“集件”名称的由来）。
        由此想到学件在形成资源库以后，学生或指导教师具体使用时，也少不了会迷失于这些海量资源中，也必然需要教学经验丰富的老师们来事先铺垫一下，即借助网页制作软件来开发专题学习网站集中呈现相关的学件。这样学生在使用时，只会关注到相关的内容，不会受无关知识的干扰。
        思路没有理顺，先抛出来让大家讨论讨论......

      为了支持学生的主动探索和完成意义建构，在学习过程中尽力为学生提供各种信息资源（包括各种类型的教学媒体和教学资料），为此在网络学件中使用了大量的历史照片、图画及反馈内容。
      该学件为学生自主学习提供了丰富的阅读材料，学生可以自由地按自己的需要认真学习各个部分的内容，同时充分利用课件进行探索和发现学习，利用多媒体教学网络，学生可以根据自身的情况自主地学习，对课件中的教学材料进行调用，做到有的放矢，帮助学生进行建构，最后通过完成练习检查自己......
      了解详情请进入

　　 “多媒体是展示教师的教和学生的学，还是展示技术？在信息化基础设施已经铺就的今天，我们需要研究的是如何科学地应用多媒体，实现多媒体与课程教学的有机整合。  
        在日前举行的“首届全国中学多媒体教学观摩研讨会”上，南京市电教馆副馆长刘卫平指出当前多媒体教学发展的瓶颈所在。
        详细内容请看正文......

        感谢汤可军老师制作出如此优秀的积学件作品，让我们欣赏到精品积学件的同时，也使我们看到了积学件发展的模式之一。

        欣赏精美积学件，请看正文......

        前些时间在考虑一个创意的实现过程中，突然想到我们平日制作课件，少不了是将一些素材（图片、声音、文本、视频、动画等）整合到一个软件平台中，按自己的设计意图来呈现。如果说flash动画制作功能强大，同时整合多种素材的难操作性也是非常明显的；PPT、方正奥思等操作相对容易的软件平台，的确可以便捷地调用或插入多种媒体素材，但又缺少强大的交互性以及动态效果（插入flash动画不易）。
        针对性地考虑我们中小学各学科课件的开发过程，大量文本的呈现、音图素材的调用与管理、视频的独特加载、动画交互的充分体现这些技术难点使许多软件黯然失色。其实我们手头真实地存在着这样一款操作使用上手容易，适合一线广大教师操作使用的；素材整合功能强大，兼容图文声像动的；后台维护、前台呈现功能齐备，适合网络时代的软件，就是网页编辑软件。
        不管是FrontPage还是DW，上手都比较容易，特别是前者，许多一线老师完全可以像使用文字编辑软件WORD一样使用FrontPage来编辑网页，导入文本数据、插入图片动画、调用声音视频、。而稍有常识的老师都知道，让网页来整合多媒体资源是多么适合，如果心有余力，再深入研究一些美工效果或后台数据库的管理与动态网页的制作，那功能齐备、维护容易、素材丰富、效果明显的整套课件的出现也不是问题。

        时间晚了，今天先

        蚕子在批阅学生试卷的时候，突发奇想：如果二十分钟的时间里，由学生完成30左右道选择试题，然后由电脑即时批阅，甚至给出批语或提示不是很好吗？既减轻了教师工作负担，又借助电脑的即时性，增加学生习题量的同时，保障个别学生的辅导工作，一举多得。于是我查找了相关的软件，如春浪考试系统、Easytest辅助测试系统、在线考试系统，甚至还想利用掌握的AS脚本技巧自做一个即时反馈系统。最后对比思考发现......
        详细内容请看正文

Kenjor's Blog 积件网          网址: http://www.kenjor.com/

07年夏天开始接触《中国多媒体教学学报》，从中参与过几次投稿活动；感觉到该刊虽然为电子版，实为读者朋友们奉献了许多优质多媒体文章、教学案例、教学课件和其他教学资源。

《中国多媒体教学学报•各学科》2008年征稿启事向各位朋友推荐。

《中国多媒体教学学报》网址：http://zhenghe.cnki.net/index.jsp

各位喜欢“学件论站”的同行朋友：

感谢大家一路来对本站的支持与厚爱。前些日子由于蚕子不慎忘记管理密码，致使博客内容更新不及时，深感抱歉！

在挖掘了邮箱、日记、电脑的角落后，今天终于找到了密码！

再进后台，已经不甚熟悉。但为表示歉意，决定本周多更新一些内容，希望大家喜欢！

蚕子爱好收集网络资源，特别是课件类资源，但为网站发展而制作的收费标准却常常让我们望而却步！

这里将以往关注过的免费资源网站罗列于下，望大家积极关注，提供自己收集的地址，互惠大家！

http://www.caidoor.cn/pub/linkin.asp?linkid=蚕子爱课件 扬帆数学课件积件网，随时下载，随时索要CAIB！

http://www.zhyh.org 志鸿优化网，免费注册，随意下载！

http://ishare.iask.sina.com.cn/cgi-bin/classlist.cgi?classid=2791 往届新浪大赛上传作品，随意上传些资源就可换取点数，下载其它的资源！

http://kj.nettime.org.cn/ 2007年信息技术杂志课件大赛上传作品，随着11月1日的到来，资源越来越多，而且免费。

先提供这些，资源共享后续进行中......

今天我在UC 教室和一些朋友谈论起了学件（什么是学件，畅想学件，谈学件设计的可行性）。由于自己准备不足，讲得可能语无伦次，但有个观点非常清晰：2000年以前，由于电脑不够普及，当时研究flash的、建网站的人都火了。2001年以前，研究课件的朋友不多，现在也都是高手了。毕竟有经验的积累了吗？

而网络环境的实现，经济条件带动家庭电脑的普及，学生在学校的课堂上难免有些知识不好理解，到家里如果没有适当的复习或巩固的话，只会利用电脑去玩游戏或聊天，那电脑资源就浪费了。现在我们提前研究学件（以后也必将大行于网络之中），为未来铺垫，我们的提前研究就会积累经验，在今后逐渐尝试，成熟可效的教学模式。

技术可以很快的学会，而理念不从根本上转变，你有再好的技术也设计不出好的辅助教学的作品。

欢迎大家经常到学件论站里坐坐，蚕子恭候大家的到来！

“凸透镜成像”是中学物理教学中的重点之一，网络之上以此内容为主题的课件资源有许多，现在提起来让人感觉“话题有些老套”。而现在蚕子向大家展示的作品，如论时间真是很老了。

凸透镜的成像世界

其实从始至终，蚕子非常瞧不起“一按到底”的课件，原因当然是其中没有什么交互可言，学生更是坐享其成，摆个眼睛看就行；更以为此类“傻瓜”式的课件难以与“学件”这一概念相提并论。

如今看来，课件的版式、技术、流程都是“表面”的，只有课件的内容与思想才是“内在”的。

朋友们知道网络之上，主题相当、内容相似的课件无计其数，究其模式各样，技术不同，流程各异，我们称之为制作水平不同。若论课件的优劣，却看不了那些

        蚕子建博客“学件论站”网是为了推广与宣传“学件”的理念与观点，并借此地共享展示个人作品、与朋友切磋讨论技术为手段，期望将这个博客打造成“研究、宣传、开发、展示”学件的平台。

时间过得真快，又要到开学的日子了，该做的事情越来越多。还好自己有时间到网上转转，庆幸的发现了一些相当不错的课件资源（台湾作品）。

FLASH理化练功房

物理教学示范实验教室

徜徉其中，乐此不疲！

    过得真快，记得40多天的假期头半个月连续培训了五六项内容；中间的半个月奋战了数个通宵的QQ台球；现在的半个月方做了做学件。蚕子惭愧，未能在假期与各位朋友交流到什么，只是这个博客充实了一些内容。

还有一周就开学了。相信开学过后，博客的建设步伐会变慢许多，但自己的开发计划将会提上日程，愿与各位同仁、朋友交流！

                                                                                                8月25日