静态博客入口:http://blog.5d.cn/user42/xjlzw/
2007/08/13 | 该充电了
类别(活动宣传) | 评论(0) | 阅读(15) | 发表于 14:39

给大家介绍一些书籍、资料下载的站点，又到了充电时间了。

http://lib.verycd.com/ 

http://www.wiki.cn/

http://book.knowsky.com/

http://www.ebookcn.com/

http://www.wishdown.com/Sorting/Catalog141/Sorting_Indate_Desc_1.html

......

蚕子心得：如果你无所事事，拿本书在手，看进去，莫管其它。

2007/08/12 | 探寻AS技术中的物理原理
类别(活动宣传) | 评论(0) | 阅读(12) | 发表于 16:38

个人观点，如果是物理老师，最基本的物理规律，如运动，速度，重力，摩擦等都要有所理解。蚕子不才，早就收集了N神前辈的AS笔记，却一直没有认真研究，可惜。

链接见：http://blog.5d.cn/user42/xjlzw/200708/429299.html

其实脚本技术并不每个人所精通的,但物理原理熟悉，相信动画思想不难懂。踩踩前人的肩膀，上...

2007/08/11 | 忆昔日，难聚首？难道高手注定离开课件阵地？
类别(活动宣传) | 评论(0) | 阅读(14) | 发表于 14:47

这是zjs35章精设老师当年的博客日志，蚕子惭愧，未能学得老师之万一。

http://blog.5d.cn/vip/zjs35/200503/57265.html

再看昔日朋友们的反馈，自己也愧疚没有将学件研究坚持到底，到现在依然是范例不多，理论不足。
众多flash课件高手各有前程，蚕子却愚钝，技术不精，设计思路时断时续，观圈内朋友衷于此道的益少，令人无语......

2007/08/10 | 授人以渔是建“学件论站”的主要目的
类别(活动宣传) | 评论(0) | 阅读(12) | 发表于 17:46

初三教学一年,没有过多的经验教训,只是感觉再怎样应试教育,做为教师(特别是初三或高三教师)也不能只为自己而误了学生.

我的教学成绩不佳,我没有什么题海战术,我只希望学生能自己多分析\多思考\多理解,希望未来的初三学生,看看这些方法http://www.mxms.net/web/109/,一日不通看两日,两日不通看三日,保持精力,理智地面对初中物理的学习!

蚕子以为:凡事均有法,做事需依法而行.不得法\不知法\不思法的学习,只是让自己空劳心费力罢了

2007/08/10 | 学件何去何从？
类别(活动宣传) | 评论(0) | 阅读(34) | 发表于 17:45
今天早晨照例打开了电脑,看到零乱的桌面,边整理边想到了自己的学件理论.
    说真的,自己对学件并不是掌握了非常深入的理论,可能平时考虑的并不是非常深刻,只是向着自己想像的方向设计并制作.随手打开一个下载的文件,里面阐述着学件的定义:
    所谓学件就是根据教育教学目标设计的，能帮助学生自主学习、理解、掌握科学知识、培养思维能力的，一种交互性很强的计算机软件。学件的特点必须是基于Browser/Server（浏览器/服务器）模式开发、能在Internet（互联网）或Intranet（局域网）上发布的课件
    这种定义虽不一定正确或全面,但也是一种观点.反思自己的作品(只算"类似学件",呵呵),是不是缺少点儿东西在里面呢?
    如果去向别人介绍:这是一款可以辅助学生自学的软件(学件,顾名思义而来),那光有交互性,是不是就可以辅助自学了呢?必要的学习目标、操作指导等在哪里,看来以后在设计时,也要增加指导学生学习的内容,并达到适当目标的部分；连同使用帮助,信息收集与反馈,学生之间的互动（应该基于Browser/Server（浏览器/服务器）模式开发）等都需要考虑在里面......
2007/08/10 | 优秀物理积学件的阵地(背倚大树好乘凉呀)!
类别(活动宣传) | 评论(0) | 阅读(28) | 发表于 17:43

悟理、物理网：http://www.phy.ntnu.edu.tw/demolab/index.htm

相信不用蚕子多说,各位物理老师一看便知!

蚕子看了这里的（http://www.phy.ntnu.edu.tw/oldjava/classes/suwenson2/bfield/magnet3.htm）积件，只想做一件事！哭......

希望看过后来此聊上几句,谢谢!

2007/08/10 | 愿与大家交流
类别(活动宣传) | 评论(0) | 阅读(13) | 发表于 17:40

暑期实在闲着无聊，蚕子的空闲时间越来越多，管理博客可以更加用心了。

蚕子很希望将“我的学件”博室发展成学习学件理论、实践学件理念的宣传阵地，更希望是与各位同行、志同道合的朋友交流与讨论的场所。

请对学件有兴趣的朋友加蚕子的QQ：312815311，我们合作吧！

2007/08/10 | 上传一款疑似学件，呵呵
类别(活动宣传) | 评论(0) | 阅读(23) | 发表于 17:02

早期作品，仿照几何画板功能，按照个人理解的程度制作的小积件。

2007/08/10 | 优秀学件伴你我度炎夏！
类别(活动宣传) | 评论(1) | 阅读(22) | 发表于 16:31

在此非常感谢爱好课件（学件、积件）的朋友关注蚕子的博客。虽然蚕子水平有限，博客日志又不是非常及时，但开辟这样平台的目的不光是展示蚕子的作品，或者是链接些网上的学件理念，更多是希望拉近志同道者的距离，同时也希望能做为大家展示作品与成果的平台。

名称：凸透镜成像规律

2007/08/10 | 精品学件介绍2(初中电路故障判断)
类别(活动宣传) | 评论(0) | 阅读(636) | 发表于 16:26

画面精美,交互性强,非常适于学生探究电路故障这一教学难点的处理.

唉,大家自己感觉吧,我宣传不好,不如亲身一试呀,呵呵

2007/08/10 | 亲身体验“面相组合”学件吧
类别(活动宣传) | 评论(0) | 阅读(273) | 发表于 16:25

http://blog.eduol.cn/UploadFiles/2006-11/1122832757.rar

这是一款用AW软件开发的"面相组合"学件.

这是另一款用flash开发的面相组合学件,比较一下优劣吧!

2007/08/10 | 精品学件介绍之滑动变阻器
类别(活动宣传) | 评论(0) | 阅读(33) | 发表于 16:25

如此精美之作品,我不能及!愿学之...

2007/08/10 | 精品展示,交流互动之1
类别(活动宣传) | 评论(0) | 阅读(17) | 发表于 16:24

操作简单，技术单一，辅助效果却非常明显。谁说简单的技术不能制作出优秀的学件呢？

2007/08/10 | 《信息技术教育》杂志举办的第三届全国中小学多媒体课件大赛已正式启动!
类别(活动宣传) | 评论(0) | 阅读(80) | 发表于 16:18

《信息技术教育》杂志举办的第三届全国中小学多媒体课件大赛于7月1日已正式启动!

网址见:http://kj.nettime.org.cn/ 

2007/08/10 | 为自己的参赛作品“摇旗呐喊”！
类别(活动宣传) | 评论(0) | 阅读(14) | 发表于 16:16

以下两款互动学件参加了2007全国中小学课件大赛。如果您能够认可此学件的风格或特色，请为其投上宝贵的一票。

网址见：http://kj.nettime.org.cn/

 

点击这里为《模拟船闸》投票 

 

  点击这里为《浮力模型》投票

2007/08/10 | [转载]志鸿优化网flash基础教育积件库开源声明&规范
类别(活动宣传) | 评论(0) | 阅读(500) | 发表于 16:15

Flash积件库开发，功在当今，利在后世。是一件能够从根本上改变我国课件开发现状的工程。对个人说，同时也是整合资源，创造文化产品的契机。

 《志鸿优化网flash基础教育积件库开源声明&规范》见：

http://www.zhyh.org/?action=courseware!display&type=dis_placard

2007/08/10 | 困惑
类别(活动宣传) | 评论(0) | 阅读(9) | 发表于 16:14

"我的学件"博客建了有段时间了.主要的作用还是借助这样的平台,展示自己,与朋友交流,并向各位物理教学方面的前辈们请教.

在个别群里宣传过了,也许大家都很忙,无暇顾及;也许大家很累,无心再研究什么课件;也许大家很烦,教学有不完的事,为职称还要研究什么课件,躲恐不及,更不要说讨论此话题.呵呵

谁说不是呢?教学之中自有乐趣,蚕子暂从课件制作中寻得片刻欢娱,更加希望能与几位志同道合的伙伴闲聊畅谈,寻得乐趣而已!

2007/08/08 | 惊喜
类别(活动宣传) | 评论(0) | 阅读(9) | 发表于 14:18

又如以往一样,在百度里随手输入"学件"二字,百度一下!

我的学件竟然出现在百度搜索页面中的第四栏,真是让人意外!

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