最近蚕子开发了一款实用小软件——AS超市。主要是从功能上模仿flash cs5的代码片段、提示功能。这款软件体积小巧，涵盖了flash 5、MX、MX2004、8、CS3中涉及到的AS2基本语句及各种常用代码，能够有效的帮助初学者认识、学习这些代码；也可替代对代码较熟悉朋友的录入工作；是制作Flash课件、多媒体动画的有效助手。
　　用朋友的话概括：AS超市软件，真得很“给力”！！
　　了解详情，请进日志查看...

蚕子的汉化水平很一般,只为大家使用本软件更加方便,故针对界面及对话框进行简单翻译,如有不妥之处,见谅.

　　由于蚕子11月份在参加河北省网络名师评选活动，已将自己多年来原创的各学科互动课（积、学）件上传到评选网站。
　　了解活动详情并下载积件，请进入日志...

　　由于活动要比较投票结果，如果您对蚕子的积件作品还认可的话，希望能点击照片下方的[ 投票]按钮参与投票。
因为同一IP每天只能记录一次。故蚕子要坚持每天上传最新积件到此或评选页面。希望您能长期支持，谢谢。

http://cal8.blogbus.com　欢迎大家到博客大巴的学件论站交流指导。
欢迎浏览蚕子的百度空间 http://hi.baidu.com/czezc

 　　http://iteacher.5d6d.com/  IT教师论坛——服务一线教师
　　其实早就将自己定位于“教师里会电脑的，IT人里会教书的人”。从1999年接触电脑至今，已经有10多年了。在此过程中，无休的自学、无尽的迷茫、无法言语的成就感，让自己坚定了开设这样一块“交流共享的园地”——ITeacher论坛的想法。
　　有感于现代信息化教育的飞速发展、有感于一线教师（我也是其中一份子）的辛勤忘我工作，本着“节省一线教师有限的精力、搭建一线教师交流的平台、共享资源、交流思想”的服务宗旨，初步拟定以下活动版块...

　　近期蚕子由于制作课件需要，试用Adobe Captivate 4屏幕录制软件将常见办公软件的操作过程录制下来，发现录制动画效果良好，且具备示范、模拟、训练、反馈功能，发布为swf动画，适用于网络教学。
　　蚕子联想到各校在信息技术教学中存在不少困难，特别是课时短、学生基础薄弱、教师教学演示时间有限、学生个别学习机会少、教学内容不适合分层教学等问题，故倡议各位信息技术教师或爱好者参与到常见软件操作录制活动中来......
　　欢迎各位朋友利用Adobe Captivate 4软件（观看日志了解详情）...

        杂志社每年举行的课件大赛为教师提供了展示自己的舞台，大赛组织水平一年胜过一年，但很多参赛课件仍原地踏步，这是今年笔者在评审时产生的感觉之一。在教师和学生都习惯课件教学的现阶段，如何提升参赛课件的层次呢？本文针对课件中存在的过于简单、理念落后等问题，谈点粗浅的看法，并探讨积件式课件的设计。

　　　假期将至，和几位flash课件制作技术还过得去的朋友计划做做电子课程或中考内容，希望喜欢课件的一线老师（有多年物理教学经验或初三经验的朋友）能关注这件事，有兴趣的加入我们，组成制作团队，前期作品共享，后期如果获益同样共享，呵呵，可以联系我312815311 蚕子

　　　团队组织的初衷是由于课件设计一环决定作品质量，特别想找经验丰富，见解独到的朋友加入

　　如果您想加入，请认真了解以下要求：

　　由于蚕子是半个发起人，特别想先听听您在物理教学中，有哪些课件设计方面的随想或灵感，最好是针对某个知识点的想法，算是我们的前期磨合。
　　解释一下！我的意思是我们在教学某个知识点时，常会有这样的想法：呀，这块的教学如果有个什么效果的课件来辅助，那学生理解着一定容易而认识深刻，仅此而已。当然需要就某知识点谈得详细些

以下素材全部来自中国flash在线：http://www.flashline.cn  蚕子转载
分类清晰明了，方便大家找到您喜欢的素材！

 ＱＱ牧场透明flash素材　蚕子整理                                                    

　　超级漂亮的QQ农场作物透明flash素材，转载请注明蚕子整理。
 

蚕子接触电脑时间已经不短，但最畅想的事情还是用耳朵上网，用嘴巴打字，那是多么惬意的事情呀！
 前段时间试用了语音控制专家，感觉效果很是不错，说说话就能控制电脑，而且可以及时对应录入文字。电脑更像我的随身助力，贴身管家了。至少对我是“言听计从”了。
今天继续介绍两款软件，实现“用耳朵上网”的目的。