日前看到一款初中数学“正多边形镶嵌（可下载）”的课件，内较为详尽的演示了同种正多边形镶嵌平面、多种正多边形镶嵌成平面等实例，感觉十分有趣。
　　后查课件内容系课本内容，不对课件进行评价。只是感觉此类由多种任意的正多边形拼接任意的组合来镶嵌成平面，是一类很好的动手活动。如果我们利用自己的技术把这种类似于“铺地砖”的手工活动搬到课堂、搬到大屏幕上，由学生亲自上手拼接，那一定更加有趣，结果会更有创意。
　　蚕子不太懂数学教学的主旨，可能某些正多边形能否拼接成平面是可以证明的。但这种动手活动用于课堂，用于多媒体技术平台之上，实是难得。
　　其实数月前曾为同学制作过一个简单效果，但苦于没有什么相关知识，且不晓得操作重点，只是使用粗浅的脚本技术来达到了基本的效果。