2008/04/29 | [转载]做实验<->做课件
类别(理念推广) | 评论(0) | 阅读(50) | 发表于 22:01

做实验<->做课件

  现在我们的初中化学物理实验基本靠嘴讲,做多老师做做演示,学生很不好理解。

  其实做实验真的是很有必要的,还有就是课件的泛滥很想代替某些实验,这个我感觉也不可取,不能代替的就是不能代替。

  做课件的要注意原则,希望我们以后的实验演示课件能加上一句:“本课件不能代替实验,请慎用!

  蚕子十分支持Kenjor对实验类课件的观点,课件不能代替实验;蚕子一贯的观点是课件要有课件的作用,辅助教学的作用(虽然蚕子提供的学件是助学的,但辅教的课件有时也可以在教学过程中帮我们许多忙,呵呵),粗浅的说,实验的直观性、真实感是课件所不能替代的,但实验过程中出现了不清晰的演示、不明显的现象、难以言表的分析、危险有毒的药品,怎么办?就用课件来办!!
  正所谓“该出手时便出手,辅教助学乐悠悠”!

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